Aujourd'hui le jeudi 8 avril, nous allons ...
Le retour des Gommettes et de Cyber Maitresse ....
Les CE1... depuis la maison !
Tu trouveras toutes les informations de la journée !
Hé coucou,
Avec cette page, tu vas trouver le déroulé de ton travail de la journée :
- ce que tu dois faire,
- comment tu dois le faire,
- et dans quel ordre ... (de préférence)
Tu trouveras aussi des jeux à faire sur "l'interchouette", des idées d'activités ...
J'ai parfois indiqué des temps max de réalisation et juste, si tu vas sur lalilo ... Ce n'est pas plus de 30 minutes par jour
Je te rappelle enfin que le travail que je te propose ici est différent du travail que l'on fera en visio.
Je te rappelle que tu sais très très bien travailler à l'école alors sois aussi sérieux à la maison. Si tu rencontres des difficultés, nous pourrons en parler pendant la visio, ou demande à Papa et/ou Maman de m'envoyer un message.
Allez en route la tite troupe !!!
Aujourd'hui, tu dois :
-Faire les rituels,
-Travailler les différentes valeurs de g,
-Faire ta lecture et les exercices,
-Travailler autour de la notion d'accord sujet/verbe,
-Faire les exercices associés,
-Faire le chronomath,
-Faire la dictée de nombres,
-Faire les jeux MHM (l'autobus, et le gorille)
-Faire la feuille de multiplication.
Tu peux aussi :
-Travailler avec lalilo,
-Faire une oeuvre autour des couleurs chaudes et froides,
-Continuer l'illustration de la chanson,
-Faire les jeux phoniques et ryhtmiques,
-Résoudre les énigmes.
Les rituels :
-Prends ton cahier du jour (le cahier jaune) et l'enveloppe jeudi
-Ecris la date,
-Fais le rituel de copie (chapitre 8 entre 6 et 12 lignes),
-Fais le rituel de la dictée,
-Fais le rituel de la conjugaison,
-Fais le rituel du jogging,
-Fais le rituel des maths,
(Si tu es sérieux, ce temps de travail ne doit pas dépasser 30 minutes)
Bon travail
Activité pédagogique pour travailler de manière ludique l'analyse logique ou l'analyse grammaticale fonctionnelle. De nombreuses fiches viennent compléter ce jeu.
La lecture :
-Lis le chapitre 8, à voix basse puis à voix haute,
-Réponds aux questions,
-Colle la feuille proprement sur ton cahier du jour.
- Et si on jouait au volley ?- Oh oui, alors ! Il faut appeler le robot et la poupée super-héroïne.- Honneur à la poupée.-...
Place chaque verbe conjugué avec le bon verbe à l'infinitif (être ou avoir)
Assemble les parties de phrases afin qu'elles respectent l'accord sujet/verbe.
Dans chaque phrase, clique sur le ou les noms. (Mél. V)